DESCRIPTION OF A STORY

QUESTION: Write a story describing how Puan Nadia helped someone in need.

     Puan Nadia is a single mother raising a five-year-old child. She hired a babysitter to take care of her only child. She wears her daily formal office dress to get ready for a tiring work. She walked to her car holding her bags and the car keys. Suddenly, she heard someone crying like something terrible happened.

     She quickly looking for the sound as she start to panic. She found out an elderly lady were lying on the floor in serious pain. It was actually her neighbour. She asked the elderly lady what happened just now. The elderly lady told her that she had a terrible fall. She broke her ankle and need to be cured at the hospital.

     Puan Nadia hurriedly took her to the nearby hospital with her car. The elderly lady was checked by the doctor. The doctor found out that something fractured her ankle when she was walking. She need to be admitted to hospital.

     During the elderly lady was treated, Puan Nadia recently cook more food at home. She always bring some food because the elderly lady dislikes the hospital food. She rushed back to the hospital every time she finished her work.

     After two weeks, the elderly lady recovered from her broken ankle. She use the wheelchair because her ankle is still not recovered well. She returned home with her family with Puan Nadia. Her family thanked Puan Nadia very much for taking care of her.

(Compostion results by Dexter Nathaniel,, SM La Salle)

Karangan Pendapat

SOALAN: Pada masa ini, gejala remaja lari dari rumah semakin berleluasa.
                  Pada pendapat anda, apakah punca-punca yang menyebabkan perkara ini berlaku.

     Remaja ialah pelajar yang berumur 12 hingga 18 tahun.Sejak akhir-akhir ini, gejala remaja lari dari rumah semakin berleluasa. Pekara sebegini berlaku kemungkinan atas punca-punca yang kita tidak pernah sedari. Pernahkah kita fikirkan apa yang menyebabkan atau punca remaja lari dari rumah.

     Pertama sekali, remaja lari dari rumah ini atas pengaruh rakan sebaya. Kadangkala pengaruh dari rakan sebaya yang kurang senonoh boleh terdedah kepada kita. Selalunya seorang pelajar yang terpengaruh dengan rakannya untuk merokok tanpa pengetahuan keluarga. Oleh itu, pengaruh rakan sebaya menyumbang akan punca-punca remaja lari dari rumah.

     Kedua, keadaan yang tegang dalam keluarga juga punca remaja lari dari rumah. Fikiran yang banyak dan stres dari keluarga dapat memberi tekanan kepada remaja sehinggalah tekad untuk lari dari rumah. Ibu bapa selalu bergaduh pasti akan bertengkar antara satu sama lain yang membuatkan anak-anak mereka yang hendak belajar stres sehingga ingin lari dari rumah. Oleh itu, Keadaan tegang di rumah tidak dapat diterima oleh semua remaja sekarang.

     Ketiga, remaja yang lari dari rumah juga kerana tidak berapa selesa tinggal di rumah. Remaja pada zaman moden ini ingin semuanya lengkap untuk diri mereka. Remaja boleh terasa terhina jika rumah yang ditinggalnya itu lebih buruk daripada rumah rakannya. Oleh itu, remaja boleh lari dari rumah jika rumah ditinggalnya tidak secantik rumah rakan sebayanya.

     Akhir sekali, masalah ini juga disebabkan oleh cara ibu bapa mereka melayan mereka. Kebanyakan stres ibu bapa dilepaskan kepada anak-anak mereka. Layanan secara fizikal dan mental yang kasar paling tidak disukai oleh semua remaja. Mereka akan berasa sendirian dan tiada keluarga. Ini menyebabkan mereka lari dari rumah.Oleh itu, layanan teruk daripada ibu bapa merupakan punca utama remaja lari dari rumah.

     Kesimpulan itu, gejala ini akan cepat berleluasa jika punca-punca ini tidak dikawal dengan baik oleh individu, ibu bapa serta kerajaan. Oleh itu, sikap toleransi antara satu sama yang lain akan dapat kita  membina negara yang aman.

(Hasil karangan daripada Dexter Nathaniel, SM La Salle)

Speech

     Good morning to my beloved students of the Sports Club. I will be your teacher-in-charge for this year for this club. I'm very thankful for this opportunity to give out my speech which is abut the need to wear protective gear while playing games.

     Kids nowadays are getting wild. They even don't know how important  is the protective gear. It is actually can protect our head, knees, elbows and other parts of our body. By protecting them, we can prevent some serious injuries such as brain damage. This kind of method is rhyme to an idiom of 'put your head on the block'.

     Students,
          Helmet is an example of protective gear. Helmets are used for sports like American football, hockey, baseball and many more. This kind of sports is rough. This is why helmets is used for this games just to protect the player's head. The helmets should fit firmly with the size of your head. This is ensure your safety is secured.

     Besides, eye protection is also an example for protective gear. Goggles are an eye protection that are used  for basketball, squash and water sports. This can protect our eyes from dirt entering our eyes. Goggles should also fit securely onto our eyes. This can prevent us from being blind or blurry-sighted.

     Other than that, guard is another example of protective gear. We use mouth guards to protect mouth, teeth and tongue from injured. Wrist, knee and elbow guards is also important, This can secured us from being paralyzed.

     This is all I can tell all of you about the importance of protective gears. Thank you for spending your time listening to my speech. I wish all of you always in a good health. Remember, put your head on the block when playing games.

( Composition results by Dexter Nathaniel, SM La Salle)

Informal Letter

Kepayan Ridge,

Block A9,Lot13,

Ground Floor,

88300 Kota Kinabalu,

Sabah.

7 January 2011

Dear Margaret,

        How are you? I hope you and your family are in a good condition. My family and I here are doing fine and no need to be worried about. It's been a long time we didn't meet each other since primary school.

        The reason why I wrote this letter to you is because I want to share my experience in my new school, La Salle Secondary School at Tanjung Aru. The school as I was told that the school has the best teacher and also comforting environment around the school.The school is big. I wasn't quite know the intricacies of the school. I begin to know more about the school after the teachers tell all about the school.

        During the weekends, I always being reminded to revise all that I've learnt that week. It was quite boring but I started to know that there must be good things for doing revision. I make my revision sometimes with my new friends or with my sister at home. It is good to have a group discussion about education.

        The school was actually a male school. It was kind of awkward at first but slowly it will be more comfortable. Among all of the teachers, I admired the best is the Principal, Puan Julia Willie Jock. She is an educational person with degrees of English Literature. I just wish I can be like her someday.

        This is all what I want to write to you. I hope you would reply my letter. Send my regards to your family. I hope we could see each other someday.

Sincerely,

Dexter

(Compositon results by Dexter Nathaniel, SM La Salle)

Karangan Wawancara

SOALAN: Andaikan anda seorang sidang redaksi sekolah. Anda telah ditugasi untuk menemu ramah seorang murid yang berjaya dengan cemerlang dalam peperiksaan PMR sekolah anda.

Tulis wawancara tersebut selengkapnya.

     Pada hari Jumaat, saya Ahmad Khaidir telah menemu ramah seorang pelajar yang telah mengharumkan nama sekolah dengan pencapaian 8A dalam peperiksaan PMR baru-baru ini. Pelajar itu adalah Siti Zuraidah. Berikut adalah hasil temu ramah bersamanya.

Ahmad : Selamat pagi dan salam sejahtera kepada saudari. Saya, Ahmad wakil daripada sidang redaksi ingin bertanya suka duka saudari dan rahsia kejayaan saudari ini. Bolehkah saudari menerangkan lebih lanjut dengan persoalan dari kami ?

Siti       : Selamat pagi dan salam sejahtera kepada saudara juga. Kejayaan yang saya dapat ini semuanya daripada pemberian Tuhan serta berkat daripadaNya. Sudah semestinya saya gembira dengan semua ini. Memang pada mulanya saya agak terkejut. Tapi dengan semua yang telah saya usahakan selama ini diberi balasan yang setimpal.

Ahmad : Setahu saya, keadaan keluarga saudari agak tegang, selalu bergaduh. Bagaimanakah saudari mengatasi masalah itu dan cara belajar saudari supaya saudari senang belajar?

Siti       : Terima kasih atas soalan yang saudara berikan itu. Rahsia belajar saya mudah sekali. Ianya sebenarnya teratur kerana ia tidak terlalu rumit untuk dilakukan. Saya sering pergi ke perpustakaan negeri untuk mendapatkan ketenangan jiwa dan raga untuk belajar.

Ahmad : Adakah itu sahaja cara saudari belajar selama ini untuk mendapatkan keputusan cemerlang ini?

Siti       : Bukan itu sahaja, saya juga membuat 'Study Group' dengan rakan sebaya lain di sekolah. Kami selepas sahaja tamat waktu persekolahan, kami buat 'Study Group' di pondok sekolah. Kami selalu berkongsi ilmu supaya kami semua dapat keputusan cemerlang yang sudah terkabul.

Ahmad : Bagaimana pula saudari menguruskan masa yang sibuk di sekolah dengan melakukan hobi di rumah?

Siti       : Kita semua tahu jadual waktu dapat menguruskan masa dengan teratur. Maka, saya gunakan cara itu di sekolah serta di rumah. Jadual yang saya sediakan boleh menyeimbangkan  masa belajar dan masa rehat.

Ahmad : Apa saudari mempunyai hobi yang sering dilakukan di rumah sampai menghalang saudari untuk belajar?

Siti       : Ada. Tapi saya dapat menguruskan masalah itu dengan mengikut jadual waktu yang telah saya buat.

Ahmad : Nampaknya sampai sini sahaja sesi wawancara dengan saudari. Kami sangat berterima kasih atas saudari yang sanggup meluangkan masa diwawancara.

Siti       : Sama-sama. Jumpa lagi lain hari.

(Hasil karangan daripada Mohammad Iqbal, SM La Salle)